5月10日，“产教融合铸匠心 德技并修育英才”广东省职业教育高质量发展研讨会在广州皇冠假日酒店隆重举行。
广东省职业技术教育学会会长、广东轻工职业技术学院党委书记杜安国出席研讨会并做开幕致辞。杜安国深入解读了本次研讨会的主题，并对广东省构建产教融合新格局的重要成果做了介绍。他表示：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着经世利民、求是致用的历史重任。进入新时代，党和政府高度重视职业教育工作，将其摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。
（广东省职业技术教育学会会长、广东轻工职业技术学院党委书记 杜安国）
（深圳职业技术学院校长许建领）
广州番禺职业技术学院党委书记林洽生指出：“如何办人民满意的职业教育，最重要的一点，就是着力提高人才培养质量，更好地回应优质生源对我们的期待。”“在专业设置上，提高与区域产业发展重点领域的‘对接面’；在人才培养定位上，更加准确地对接职业岗位（群）的能力素质要求；在培养模式上，进一步强化行业企业的‘主体性’参与；在课程内容上，更加贴近企业真实应用；在技术手段上，积极应用数字技术，推动教育教学的‘数字化升级’与‘课堂革命’，多渠道助力学生发展。”
（广州番禺职业技术学院党委书记 林洽生）
（顺德职业技术学院党委书记 李先祥）
（东莞市商业学校党委书记、校长 曹永浩）
湛江卫生学校党委书记陈日新从加强基建、特色德育、教育教学改革、促进就业四个方面对如何推动职业教育高质量发展进行了阐述。“落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，办好人民满意的职业教育，是每个职教工作者的初心和使命。我校以‘天使文化’为主题，开展特色德育项目建设，培养‘大医精诚’职业道德。”
（湛江卫生学校党委书记 陈日新）
广东省机械技师学院校长叶军峰自豪地介绍，学院培养了很多“世界冠军”，并分享了学院参加历届世赛的获奖情况。近十年来，广东省机械技师学院参加五届世赛，共获得“10金3银4铜1优胜奖”，实现“四双连冠”、中国参赛金牌“零的突破”，是我国近五届世赛中金牌数最多、总成绩最好的参赛单位。
（广东省机械技师学院校长 叶军峰）
广东省机械技师学院教师周楚杰和曾祥博也来到了研讨会现场。周楚杰在世界技能大赛特别赛中获得数控铣项目金牌，获得全国技术能手、全国青年岗位能手、广东省技术能手称号，获广东青年五四奖章。曾祥博获第45届世界技能大赛制造团队挑战赛项目金牌，获全国技术能手、全国青年岗位能手称号，获广东省五一劳动奖章。
（广东省机械技师学院教师，世界技能大赛金牌获得者 周楚杰、曾祥博）
话题二为“数字化赋能职业教育新生态”，广东轻工职业技术学院校长卢坤建，广东科学技术职业学院副校长朱小平，广东机电职业技术学院副校长李青，中山市沙溪理工学校党委书记冯子川，珠海市第一中等职业学校党委书记、校长郭宏才参与研讨。
广东轻工职业技术学院校长卢坤建从产业需求、专业发展、办学提升等方面详尽地介绍了广东轻工职业技术学院的工作成果与努力方向。他表示：“数字化赋能职业教育新生态从宏观上讲，是指数字产业化和社会智慧化。从我们职业教育而言，所谓新生态是指专业本身的数字化走向和专业自建的融合发展趋势。”
（广东轻工职业技术学院校长 卢坤建）
广东科学技术职业学院副校长朱小平表示：“数字化的本质就是重构教育生态。广科院深化校企合作，共创‘云中高职’, 将学校高质量发展的核心价值，聚焦在大规模个性化人才培养，并为此提出了‘二三三二’人才培养体系，即面向二类学习者、通过三个发展路径、实施三阶段异步组织、校企‘双元’育人。这必然要求构建全覆盖的数字化支撑平台，并将数字技术融入人才培养全过程。也就是广科院‘数字化’的特色追求。”
（广东科学技术职业学院副校长 朱小平）
广东机电职业技术学院副校长李青在会上分享了数字人朗读，为课堂教学的组织设计带来了新生态。广东机电职业技术学院通过“四抓”（抓工作部署、抓教师培训、抓示范选树、抓资源共享），专业聚焦“三新”（课程数字资源建设新战场、课堂混合式教学设计新驱动、教学目标达成度画像评价新靶向），老师坚持“三始终”（始终反思自己、始终体察环境、始终不忘初心）来践行专业数字化赋能职业教育新生态。
（广东机电职业技术学院副校长 李青）
中山市沙溪理工学校党委书记冯子川说：“近几年，职业教育的数字化转型也悄然兴起，智能教育、智慧校园、数字化平台、数字化资源、信息化教学等正在刷新职业教育的传统面目，逐渐呈现出全新的职教生态。中山市沙溪理工学校在创建全国示范和广东省高水平中职学校的过程中也在不断探索与实践数字化校园的建设与发展。”
（中山市沙溪理工学校党委书记 冯子川）
珠海市第一中等职业学校党委书记、校长郭宏才作题为《数智化时代，赋能职教新生态的实践与思考》的讲话，从数智时代的机遇、智慧校园，助力高水平建设、实践与思考三个方面进行了详细的阐述。他说：“未来，我们要主动拥抱数智新时代，一起构建职教新生态。”
（珠海市第一中等职业学校党委书记、校长 郭宏才）
话题三为“‘岗课赛证’综合育人模式的探索与实践”，中山火炬职业技术学院党委副书记、校长陈力捷，广州铁路职业技术学院副校长王亚妮，广东生态工程职业学院党委副书记、校长廖金玲，南海区信息技术学校党委书记、校长严少青，云浮市中等专业学校校长区伟雄参与研讨。
中山火炬职业技术学院党委副书记、校长陈力捷介绍中山火炬职院“岗课赛证”综合育人实践时说：“中山火炬职院以国家‘双高计划’高水平专业群建设为契机，依托国家高新产业园区（中山火炬开发区），携手行业头部企业（中荣股份有限公司），以国家‘现代学徒制试点’为载体，面向‘印前制作员’等核心岗位（群），实施双师协同，在岗育人，促进岗位课程的开发与建设，深化‘三教’改革，逐步探索形成了‘岗课赛证’全面融通的实践路径。”
（中山火炬职业技术学院党委副书记、校长 陈力捷）
广州铁路职业技术学院副校长王亚妮在介绍铁职院“岗课赛证”综合育人模式的经验时说道：“学校聚焦高素质复合型技术技能人才培养目标，探索出‘人才培养与企业需求、课程体系与岗位需求、专业教师与能工巧匠、理论教学与技能培训、教学内容与工作任务、能力评价与赛证考核、校园文化与企业文化’七融合的‘岗课赛证’综合育人模式。”
（广州铁路职业技术学院副校长 王亚妮）
广东生态工程职业学院党委副书记、校长廖金玲作题为《生态文明思想引领，岗课赛证综合育人》的讲话。“生态工程职业学院在2022年度，1+Ｘ证书试点26个，考试通过率95%以上，并开展了有职业技能证书18种，这些证书行业认可度高，是企业投标某些项目的资质要求之一。”“对于‘岗课赛证’综合育人，本质上指向学生的知识与技能培育，借助行业企业‘岗’的方向性与引领性、专业‘课’的基础性与支撑性、‘院-校-省-国’‘赛’的示范性与标杆性、‘证’的评价性与检验性，将‘岗’‘课’‘赛’‘证’紧密联系起来，实现融通、融合乃至耦合。”
（广东生态工程职业学院党委副书记、校长 廖金玲）
南海区信息技术学校党委书记、校长严少青表示：“实施岗课赛证融通的高技能人才培养，是强化职业教育类型发展，提升职业社会适应性的必然要求，也是新时期我国职业教育深化产教融合、校企合作的新形式。”
（南海区信息技术学校党委书记、校长 严少青）
云浮市中等专业学校校长区伟雄说：“云浮中专一直积极探索‘岗课赛证’综合育人模式，通过校企合作、产教融合、深化1+X证书制度等举措来提升教育教学质量，培养更多更优秀的技术技能人才。”
（云浮市中等专业学校校长 区伟雄）
话题四为“产教融合、科教融汇构建高质量发展新格局”，广东技术师范大学副校长许玲、江门职业技术学院党委书记张忠林、广州市财经商贸职业学校校长彭文斌、广东合赢教育科技股份有限公司董事长冯津、华为企业培训与认证部全球院校业务总监党张波参与研讨。
广东技术师范大学副校长、博士生导师许玲说道：“产教融合、科教融汇、普职融通这个问题的背后有三层逻辑，一是产业结构升级，二是技术结构升级，三是职业教育结构升级。”“我非常的自豪，因为我们在广东的这个南粤大地上，我们生长出来一批在中国高职领域里面扛旗的院校。”
（广东技术师范大学副校长、博士生导师 许玲）
江门职业技术学院党委书记张忠林围绕话题作题为《坚持高质量党建引领 打造高质量产教融合新格局》的讲话，对江门职院在打造高质量产教融合新格局方面的探索实践做出详细介绍。他表示：“深化产教融合，是推动教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接的核心路径，也是职业教育优化类型特色、激发办学活力的关键。
（江门职业技术学院党委书记 张忠林）
广州市财经商贸职业学校校长彭文斌介绍了广州市财经商贸职业学校牵头组建的广州财经商贸职业教育集团，及其在产教融合方面获得的诸多成就。他指出：“科技、人才、创新‘三位一体’相辅相成，通过产教融合、科教融汇的途径高效衔接，是高质量发展过程中不可或缺的一环。”
（广州市财经商贸职业学校校长 彭文斌）
广东合赢教育科技股份有限公司董事长冯津表示：“产教融合、岗课融通、赛证相融、科教融汇、言‘职’有道，这需要政行校企携手同行，开创高质量发展未来。”他还诙谐地比喻道：“政行校企一家人，科教融汇一条心，校企合作成恋人，产教融合结夫妻，协同育人生孩子，合作共赢创未来。”
（广东合赢教育科技股份有限公司董事长 冯津）
华为企业培训与认证部全球院校业务总监党张波提出了“我们要培养什么样的人？怎样培养人？”“怎样才能更好发挥体制优势，支持中国式现代化？”“如何打开职业教育高质量发展新格局？”等一系列重要问题。他表示：“华为作为ICT技术的龙头企业，一方面，我们有投入教育、拉动就业的社会责任；另一方面，从产业发展角度出发，我们也希望更多优秀学子深入掌握ICT技术应用，投入华为以及华为上下游产业厂商，为ICT产业发展注入新的活力。”
（华为企业培训与认证部全球院校业务总监 党张波）
职业教育是面向人人、面向社会的教育，既关国计，更是民生。着力加强职业院校核心能力建设、扎实推动职业教育高质量发展，是每个职教人的责任和使命。本次研讨会议程丰富、内容充实、形式新颖，职教专家深入交流、建言献策，为深化职业教育改革创新、推动广东职业教育高质量发展做出了积极贡献。
本次研讨会由江门市新会区华品陈皮柑普茶业有限公司、江门市新会区会城广陈陈皮行、广州广汽商贸长佳汽车销售有限公司提供赞助。
现场茶歇区提供了江门市新会区华品陈皮柑普茶业有限公司出品的陈皮白茶，选用福鼎寿眉白茶和新会圈枝陈皮混合压制小片而成，经过精心的制作和沉淀，不仅具有白茶的清香和甘甜，茶香更持久，每一口茶水都能让您感受到茶的精华和陈皮的香气，还有陈皮的独特香气和药用价值，“岁月沉香，时光知味”陈皮的独特香气与白茶的淡雅口感完美融合，现场受到一致好评。
“一两陈皮一两金，百年陈皮赛黄金”，自古以来，以“香、厚、甘、醇、陈、排”的广东新会陈皮尤为出名，而以新会广陈柑为原料的“广陈陈皮”独树一帜，具有无法代替的历验。广陈陈皮，取广陈久者良，在我国地道陈皮史上占有重要地位，而且是唯一获传统典籍特别推崇和记载的一家陈皮老字号。今天的广陈原皮，都由传承人黄文安亲自监制每一环节，每一块广陈陈皮都采用洁净工艺，在陈储工艺中产生神秘的广韵陈香。广陈陈皮自然陈化，干皮闻起来有陈香馥郁，带着些许陈年香韵，冲泡后汤色呈金黄色，入口醇和甘甜，滋润稠滑，陈香中透着蜜韵甜香和草木香，回甘明显。
新一代传祺 M8 · 宗师版和传祺GS8在会场得到广泛关注。新一代传祺 M8 · 宗师版的前脸设计灵感来源于东方雄狮，通过以不同的线条还原静态狮颜，营造出威严、高贵的形象，更好地贴近产品定位。具体来看，“雄狮鬓毛”的“长、茂、势”具化为前脸中的十根竖向镀铬饰条。设计师除了在外观设计上进行精心雕刻以外，还针对内饰进行优化。据店内工作人员介绍，传祺 M8 · 宗师版共有两种内饰主题，包括“云山珠水”和“歌剧殿堂”。后排空间表现优异，座椅柔软舒适，很多细节设计也更加人性化，值得一提的是，后排还配备了独立影音系统，可以语音、触屏操作，大大提高了出行乐趣。
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同时，该车配备了疲劳提醒、刹车防抱死(ABS)、LED日间行车灯、刹车辅助(EBA/BAS等)、制动力分配(EBD)主驾驶安全气囊、副驾驶位安全气囊、侧安全气帘、前排侧安全气囊等安全配置，让您在旅途中安心享受出行乐趣。
