萌娃们自己选题、自己写稿、自己讲解——每人5分钟，讲一节“小课”。希望学主讲老师和班主任是孩子背后的“军师”，全程为孩子提供知识顾问和舞台指导。对小选手来说，这是一次关于表达、思维和学习力的全方位锻炼。
希望学小学英语负责人张紫一致辞
讲出来才是真的懂 以“任务驱动”激发孩子的深度思考
讲出来才是真的懂！希望学一直以来都提倡口述能力的培养，并贯彻于日常课程的教学当中。事实上，口述训练是希望学课堂的一个很重要的教学环节。在希望学的课堂上，老师经常会安排孩子“上台演讲”，有意识地提升学生口述能力。
小学语文组评委
萌娃小讲师作为希望学一年一度的学习盛会，一直以来都由希望学资深教研与主讲教师亲自命题、深度打磨，融合多年一线教学经验、紧扣新课标理念，经过数轮集体教研和研讨，最终打磨形成一套体现新课标精神、兼具学科素养与综合能力的的命题体系。
希望学小学语文负责人关娟表示，本届萌娃小讲师在选题设置上充分融合了学科思维、生活情境与个体认知，语文、数学、英语三科均设置了大量具有开放性、思辨性与探究性的表达任务，旨在通过“任务驱动”激发孩子在表达中深入思考，在讲述中构建知识体系。这一设计理念，与新课标所倡导的核心素养导向高度契合。
从“学进去”到“讲出来”，让好习惯生根发芽
萌娃小讲师数学组展示
在数学组比赛中，孩子们通过自制图表、趣味道具、儿歌等新奇的方式讲题，化抽象为具体，解决了一个个“小难题”。王昕毓小朋友把“给出去拿回来”的解题逻辑变成了朗朗上口的rap，生动又好记，惊艳四座。小选手们台风都特别稳，网友纷纷刷屏“小小年纪仿佛已经有一大把教学经验”。
“推算问题看似简单，但很容易讲不出原理。但是刘智林小朋友不仅思维严谨，逻辑清晰，甚至还总结出了口诀，非常棒！”希望学小学数学主讲、评委隋松泉老师频频点赞。
萌娃小讲师语文组展示
而在语文组的比赛中，一位小萌娃身着粉红色传统汉服，手持一支绢制牡丹花，用稚嫩却清晰的声音，引经据典，向大家娓娓介绍起了洛阳的各大名胜。从牡丹花开满城的盛景，到龙门石窟的历史底蕴……每一处景点都在这位“小导游”的讲述中鲜活了起来。
萌娃小讲师英语组展示
无论是语言组织、语音语调，还是肢体表达，英语组的参赛小讲师展现出过硬的英语能力，让每个演讲都充满感染力。从介绍身边的“smart partner”，到分享极具地域特色的“hotpot”文化，再到关乎日常的“safety on the way home”，每个主题都紧扣生活场景，内容既充实又引人入胜。
希望学小学数学主讲宋亚宁点评数学组展现
希望学小学数学人气主讲宋亚宁分享了她的打分思路，她很看中孩子的逻辑表达、题意贴合度、互动性、动作外展能力等四个维度，服化道次之，几乎是在用一个专业成熟老师的标准去规范他们。“虽然要求会比较苛刻，但当每个孩子能讲出这样的高标准时，证明这个知识已经内化于心了。”
“整个过程我们家长基本上没怎么介入，老师带着孩子一遍一遍地调整文本，前前后后改了有4版。老师每提一次意见，孩子自己理解消化后，还会再去学习主讲老师上课的语言和思路，投入度非常高。我作为家长非常感动。”一位妈妈感慨道。
萌娃的表现如同课堂的一面镜子。“我看到很多孩子在内容设计和表达上充分运用到了课堂中积累的高级素材，这也启发了我们未来在阅读课中要加强高级素材的体量，将‘读’与‘写’更紧密的结合。产品端类似圆桌会议、开口表达等好的学习互动功能，未来应该更高频地融入低年级学段的教学中来。”小学语文产品负责人张琪分享了她对课堂设计迭代的一些思考。
“教育的价值在于点亮每个孩子的潜能。”希望学小学英语负责人张紫一表示，“孩子能在讲述中理解知识，在表达中锤炼思维，在倾听中打开视野，真正建立起自己的学习热情和驱动力，这是孩子学习路上最珍贵的能力。”
坚持新课标精神 用长期主义陪伴孩子成长
每一年的“萌娃小讲师”风采大会，都是一次教育理念的实践，也是一场儿童成长故事的生动汇演。通过观察，今年孩子们无论是在选题切入、语言表达，还是在思维宽度上都有了不小进步与提升。
未来，希望学将坚持以新课标精神为引领，把核心素养融入教学设计，让孩子在真实情境中建构知识、锤炼能力；依托丰富的教研及一线教学经验，持续探索更符合孩子成长规律的教学模式，为学员创造更多表达思维、展现自我的机会和舞台。
“从讲清课堂上的一道题，到讲清生活中的一个道理，再到内心深处的梦想表达，每个孩子的成长都有自己的节奏。教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。希望学愿做那个静静守护火种的人，用长期主义陪伴孩子走向真正属于他们的、有力量的成长之路。”希望学小学校长况雯表示。
希望学是一家面向全国中小学生，提供小学、中学全学科直播课程的在线培训学校。希望学的主讲老师、教研人员、班主任团队曾就职于学而思网校，每位教师都经历过严格的选拔考核与教学培训，拥有丰富的学科培训经验及完备的教研体系开发能力。希望学以“激发动力、培养能力”为教育理念，并致力于通过教研好方法和教学好方法，帮助孩子学习轻松又高效，让孩子会学更爱学。
