中国老龄科研中心老龄社会与文化研究所所长李晶表示，我国进入老龄化社会的时间不长，目前老年人中一半以上为年龄在60—69岁之间的“低龄老人”。“新老年人”愿意参与更具拓展性的文化活动、购买品质较高的文化产品、享受更具个性化的文化服务。
在人口老龄化背景下，发展银发经济、满足银发族消费需求，不仅是关爱老年群体、提高人民生活品质的要求，也是促进消费、稳定经济增长的重要动能。
为满足中老年群体丰富精神世界、实现自我提升的需求，《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》曾提出，依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台;推动部门、行业企业、高校举办的老年大学面向社会开放办学;支持各类有条件的学校举办老年大学(学校)、参与老年教育。与此同时，北京师范大学政府管理学院教授张胜军认为，老年教育并非只有老年大学这一种途径，要想缓解老年大学课程的供需矛盾，应该积极开拓线上课程资源和教学平台，以“互联网+”模式发挥线下有限课程资源的辐射效应。在此背景下，我国互联网产业催生出层出不穷、丰富优质的老龄文化产品和服务。中老年兴趣学习平台千尺学堂就是其中代表。
为丰富中老年群体精神文化生活，帮助他们实现多彩人生，一直以来，千尺学堂积极响应政策号召，通过数字创新融合、专业资源整合，为中老年群体构建起更科学、更系统的中老年兴趣学习体系。目前，千尺学堂已上线在线钢琴课、书法课、站桩课等课程，帮助更多中老年人通过兴趣学习来增长见闻、修身养性、结交志同道合的新朋友，提升生活品质。
考虑到中老年群体的学习特点，千尺学堂将“知识的深度与兴趣的宽度”相结合，精心打磨适合银发族学习规律的内容，并通过直播、私教、社群等模式，让中老年群体足不出户即可与教学经验丰富的讲师互动，收获高质量的学习体验。
在教学过程中，千尺学堂也更加注重适老化教学。讲师会通过循序渐进的方式，将理论知识与实际操作相结合，让中老年用户体验“寓教于乐”的学习乐趣，逐渐掌握专业知识。课后，还会有班主任针对性解答用户的疑惑和问题，用贴心的服务常伴用户左右。学员也可以在学习社群中分享自己的感悟与心得，与良师益友交流互动，共同成长进步。
真正的老有所乐，要切实尊重老年群体意愿，满足老年群体需求，为他们提供更加优质的产品和服务。未来，千尺学堂将继续发挥自身优势，打造更多专业化精品课程，全面满足中老年群体丰富精神文化生活、追求自我提升的需求。
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